Proje adı: Strengthening UK-Turkey Higher Education Partnerships: Baseline Research Findings
Projeye katılan araştımacılar: Prof. Rachel Brooks, Surrey Üniversitesi – İngiltere Doç. Dr. Armağan Erdoğan, Beykoz Üniversitesi Dr. Betül Bulut Şahin, ODTÜ Tugay Durak, University College London – İngiltere
Projeyi fonlayan kuruluş: British Council Türkiye
Proje süresi: Kasım 2020 – Mart 2021
İçerik Özeti: Bu araştırma, Birleşik Krallık ve Türkiye’deki yükseköğretim kurumları arasında kurumsal ortaklıklar kurmadan önce, sırasında ve sonrasında karşılaşılan mevcut durumu, potansiyel fırsatları, kapasiteyi ve engelleri anlamak amacıyla hazırlanmıştır. Kasım 2020 ile Şubat 2021 arasında, hem Türkiye’de hem de Birleşik Krallık’ta 30 üniversite ve 15 ulusal politika yapıcı kurumdan nitel veriler toplanmıştır. Ulusal düzeydeki önemli kuruluşların ve yükseköğretim kurumlarının üst düzey temsilcileriyle bireysel görüşmeler, akademik personel ve öğrencilerle odak gruplar ve ulusal politika yapıcı kurumlar ile yükseköğretim kurumlarının strateji belgelerinin analizi yapılmıştır. Projenin sonuç raporuna aşağıdaki linkten ulaşılabilir:
Konferans – Söyleşi – Panel vb. etkinlik katılımları
Tarih: 17-18 Eylül 2020
Etkinlik adı : 3rd International Instructional Technologies in Engineering Education Symposium (IITEE)
Bildiri, Söyleşi veya Panel başlığı: Discussing Modernizing Engineering Education through the Erasmus+ Project Titled “Open Educational Resources on Enabling Technologies in Wearable and Collaborative Robotics (WeCoRD)
İçerik Özeti : The Erasmus + project titled “Open Educational Resources on Enabling Technologies in Wearable and Collaborative Robotics (WeCoRD)”, can serve as a model to establish strategic international and multidisciplinary partnerships to modernize engineering education. WeCoRD project is a collaboration among internationally renowned institutions from Turkey, Belgium, Russia, and the Netherlands to create an innovative course on wearable and collaborative robotics with Open Educational Resources (OERs) and an online Virtual Lab aimed at accessibility across Europe. This collaboration involves many fields from engineering, health, and design disciplines as well as an industry partner from the automotive manufacturing sector. The main objectives of the project are to: (1) prepare a graduate-level course in wearable and collaborative robotics, (2) enhance EU higher education capacity in the field with clear use-case scenarios from the industry and medical applications, (3) provide open-source materials including a virtual lab, and (4) fill the skill gap between the industry and the academia while also aiming a continued professional development. With these goals which aim to modernize engineering education and make it more relevant to the industry, the WeCoRD project brings both multidisciplinary and interdisciplinary aspects of robotics education to a new level.
Yazarların sıralı isimleri: Ebru Kılıç-Bebek, Kostas Nizamis, Zeynep Karapars, Ali Gökkurt, Ramazan Ünal, Özkan Bebek, Mark Vlutters, Emmanuel Vander Poorten, Gianni Borghesan, Wilm Decré, Erwin Aertbelien, Olga Borisova, Ivan Borisov, Sergey Kolyubin, Melike İrem Kodal, Barkan Uğurlu
Proje
Proje adı: Open Educational Resources on Enabling Technologies in Wearable and Collaborative Robotics (WeCoRD)
Projeye katılan diğer kuruluşlar : Ozyegin University, KU Leuven, University of Twente, ITMO University, Ford-Otosan
Projeyi fonlayan kuruluş : Avrupa Birliği, Erasmus + Programı
Yapılan çalışmanın türü : Avrupa Birliği’nin düzenlediği EUvsVirus Hackathon’una katılım
Çalışmanın içeriğine dair bilgi : COVID-19 pandemisi döneminde hayatı kolaylaştırmak ve “yeni normalleri” tasarlamak için Avrupa Komisyonu tarafından düzenlenen, 114 ulusu temsil eden 20 bini aşkın katılımcının yer aldığı 24 – 26 Nisan tarihleri arasında düzenlenen #EUvsVirus Hackathon’unda koronavirus krizi bağlamında teknik, politik ve sosyal alandaki başlıklar için üretilen çözümler yarıştı. Toplam 2 bin 160 proje arasından öncü çözüm önerileri sunan 117 proje, Avrupa İnovasyon Konseyi tarafından seçilerek ödüllendirildi. Benim de yer aldığım #WeStudyTogether projesi de en iyi 117 projeden biri seçilerek “E-learning methods and tools” kategorisinde ödül ve 22 – 25 Mayıs tarihlerinde gerçekleşecek “Match-athon”a katılma hakkı kazandı. #WeStudyTogether projesi COVID-19 pandemisi nedeniyle ortak çalışma ortamlarından mahrum kalan ve eğitimlerini evlerinde sürdürmek zorunda olan üniversite öğrencilerinin birlikte çevrimiçi çalışmasına olanak sağlayan bir platform olma özelliği taşıyor. EUvsVirus: https://euvsvirus.org/ #WeStudyTogether: https://devpost.com/software/westudytogether
Diğer
Yapılan çalışmanın türü : Çalışma grubuna katılım
Çalışmanın içeriğine dair bilgi : ÖzÜ COVID-19 Öngörü ve Çözüm Geliştirme Takımı Özyeğin Üniversitesi’nin “topluma faydalı çalışmalar yapma” misyonu çerçevesinde şekillenen, COVID-19 salgınıyla alakalı, toplumu ve üniversitemizi ilgilendiren problemlere strateji odaklı, hızlı ve güdümlü araştırma yapan ve bunu toplum ve karar vericilerle paylaşan çalışma grubudur. https://surdurulebilirlik.ozyegin.edu.tr/tr/ozu-covid-19-ongoru-ve-cozum-gelistirme-takimi
#WeStudyTogether projesi COVID-19 pandemisi nedeniyle ortak çalışma ortamlarından mahrum kalan ve eğitimlerini evlerinde sürdürmek zorunda olan üniversite öğrencilerinin birlikte çevrimiçi çalışmasına olanak sağlayan bir platform olma özelliği taşımaktadır. COVID-19 pandemisi döneminde hayatı kolaylaştırmak ve “yeni normalleri” tasarlamak için Avrupa Komisyonu tarafından düzenlenen, 114 ulusu temsil eden 20 bini aşkın katılımcının yer aldığı 24 – 26 Nisan tarihleri arasında düzenlenen #EUvsVirus Hackathon’unda koronavirus krizi bağlamında teknik, politik ve sosyal alandaki başlıklar için üretilen çözümler yarışmıştırç. Toplam 2 bin 160 proje arasından öncü çözüm önerileri sunan 117 proje, Avrupa İnovasyon Konseyi tarafından seçilerek ödüllendirilmiştir. #WeStudyTogether projesi de en iyi 117 projeden biri seçilerek “E-learning methods and tools” kategorisinde 1000 Euro para ödülü ile 22 – 25 Mayıs tarihlerinde gerçekleşecek “Match-athon”a katılma hakkı kazanmıştır.
