Society for Teaching and Learning in Higher Education’ın konferansı 15-18 Haziran 2021’de Ottawa-Kanada’da gerçekleştirilecektir.
Web sitesi:
https://www.stlhe.ca/conferences-events/stlhe-annual-conference/
Society for Teaching and Learning in Higher Education’ın konferansı 15-18 Haziran 2021’de Ottawa-Kanada’da gerçekleştirilecektir.
Web sitesi:
https://www.stlhe.ca/conferences-events/stlhe-annual-conference/
International Conference on Higher Education Advances, 22-23 Haziran 2021’de çevrimiçi olarak gerçekleştirilecektir.
Web sayfası:
The Society for University Research’ün 16. konferansı 16-17 Eylül 2021’de Giessen-Almanya’da düzenlenecektir.
Web sayfası:
https://www.uni-giessen.de/fbz/fb03/institute/ifezw/prof/hd/gfhf2021
Ergin, H. & de Wit, H. (2020). Integration policy for Syrian refugees’ access to Turkish Higher Education: Inclusive enough? In Curaj, A., Deca, L. & Pricopie, R. (Eds.), European Higher Education Area: Challenges for a new decade (pp. 121-131). Cham: Springer.
#WeStudyTogether projesi COVID-19 pandemisi nedeniyle ortak çalışma ortamlarından mahrum kalan ve eğitimlerini evlerinde sürdürmek zorunda olan üniversite öğrencilerinin birlikte çevrimiçi çalışmasına olanak sağlayan bir platform olma özelliği taşımaktadır. COVID-19 pandemisi döneminde hayatı kolaylaştırmak ve “yeni normalleri” tasarlamak için Avrupa Komisyonu tarafından düzenlenen, 114 ulusu temsil eden 20 bini aşkın katılımcının yer aldığı 24 – 26 Nisan tarihleri arasında düzenlenen #EUvsVirus Hackathon’unda koronavirus krizi bağlamında teknik, politik ve sosyal alandaki başlıklar için üretilen çözümler yarışmıştırç. Toplam 2 bin 160 proje arasından öncü çözüm önerileri sunan 117 proje, Avrupa İnovasyon Konseyi tarafından seçilerek ödüllendirilmiştir. #WeStudyTogether projesi de en iyi 117 projeden biri seçilerek “E-learning methods and tools” kategorisinde 1000 Euro para ödülü ile 22 – 25 Mayıs tarihlerinde gerçekleşecek “Match-athon”a katılma hakkı kazanmıştır.
EUvsVirus: https://euvsvirus.org/
#WeStudyTogether: https://devpost.com/software/westudytogether
Ertürk-Kılıç, B. & Seggie, F.N. (2020). Rekabetçi değerler liderliği. Liderlik: Kuram – Araştırma – Uygulama (Edt: K. Yılmaz). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık. ss. 617-628.
Caliskan, O. (2020). Civic engagement and democratic climate in times of trouble: Perspectives of university students in Turkey. In P. Blessinger & E. Kapur (Eds.), Faculty and student research in practicing academic freedom (Vol: 3), (pp. 13-32). Bingley, United Kingdom: Emerald Publishing Limited.
Suna, H. E., Gür, B. S., Gelbal, S., & Özer, M. (2020). Fen lisesi öğrencilerinin sosyoekonomik arkaplanı ve yükseköğretime geçişteki tercihleri. Yükseköğretim Dergisi, 10(3), 356-370. https://doi.org/10.2399/yod.20.734921
Gür, B. S., & Yurdakul, S. (2020). Yükseköğretime bakış 2020: İzleme ve değerlendirme raporu. EBSAM